[燕窩酸乳鐵蛋白黃金版]開發(fā)寶寶智力，不要忽視生活中這6個細節(jié)
時間：2021-01-08 點擊數(shù)：2151
寶寶的智力開發(fā)，一直受到家長的重視，因為這跟寶寶的未來密切相關(guān)。但是有很多的父母對智力開發(fā)都有一些誤區(qū)，大家普遍認為智力開發(fā)就是技能訓練，把寶寶送到早教機構(gòu)就好了。其實不然，寶寶的智力開發(fā)也體現(xiàn)在家庭生活的方方面面。
1、經(jīng)常撫摸、擁抱孩子
研究顯示，嬰幼兒時期缺乏擁抱的孩子愛哭、易生病、情緒易煩躁；而經(jīng)常被觸摸和被擁抱的寶寶，其心理素質(zhì)要比缺少這些感受的孩子好得多。
讓孩子獲得充足的安全感，最重要的一點是在孩子哭鬧的時候，及時給孩子安撫，減少孩子的焦慮和不安。
但有的父母擔心孩子一哭就去哄、抱，會寵壞孩子。實際上，及時哄、抱才是正確的做法。
2、培養(yǎng)孩子良好的聽覺
盡早地訓練與培養(yǎng)孩子良好的聽覺，非常有益于孩子語言水平的發(fā)展與智力的提高。正常的嬰幼兒一出生就有聽覺能力，聽聲辯源是主要的訓練方法。
3、發(fā)展孩子的語言
語言是智能發(fā)展的基礎。雖然在1歲以前孩子不會說話，但是他能聽懂別人說的話。因此，從孩子一出生起，父母就要給孩子講故事，不斷地對孩子說話。對1歲前的孩子進行言語刺激有利于孩子語言的發(fā)展，同時也有利于密切親子之間的關(guān)系。
4、積極帶孩子體驗玩耍
6歲前，孩子主要靠體驗來感受世界，在生活、玩耍中去觀察學習。也就是說，我們給孩子帶來的體驗越豐富多彩，他們的大腦受到的刺激也越多。
為達到這個目標，我們可以多帶孩子到不同的地方，如公園、超市、運動場、圖書館、博物館等，讓孩子接觸不同的事物。
5、和孩子一起玩耍
心理學家加夫列拉·馬德里斯曾指出，運動、玩耍是兒童學會觀察、認識、理解、說話和活動的最佳方式，能促進兒童的大腦智力開發(fā)。
2歲-5歲的孩子中，愛玩的孩子比不愛玩的孩子，要聰明得多。
所以，0歲-6歲是開發(fā)寶寶大腦的黃金時期，父母要珍惜這個黃金時間，多陪孩子玩。
6、益智的營養(yǎng)品
也可以適當給寶寶選擇一些可以益智的營養(yǎng)品來幫助寶寶。例如DHA、燕窩酸等。
1、經(jīng)常撫摸、擁抱孩子
研究顯示，嬰幼兒時期缺乏擁抱的孩子愛哭、易生病、情緒易煩躁；而經(jīng)常被觸摸和被擁抱的寶寶，其心理素質(zhì)要比缺少這些感受的孩子好得多。
讓孩子獲得充足的安全感，最重要的一點是在孩子哭鬧的時候，及時給孩子安撫，減少孩子的焦慮和不安。
但有的父母擔心孩子一哭就去哄、抱，會寵壞孩子。實際上，及時哄、抱才是正確的做法。
2、培養(yǎng)孩子良好的聽覺
盡早地訓練與培養(yǎng)孩子良好的聽覺，非常有益于孩子語言水平的發(fā)展與智力的提高。正常的嬰幼兒一出生就有聽覺能力，聽聲辯源是主要的訓練方法。
3、發(fā)展孩子的語言
語言是智能發(fā)展的基礎。雖然在1歲以前孩子不會說話，但是他能聽懂別人說的話。因此，從孩子一出生起，父母就要給孩子講故事，不斷地對孩子說話。對1歲前的孩子進行言語刺激有利于孩子語言的發(fā)展，同時也有利于密切親子之間的關(guān)系。
4、積極帶孩子體驗玩耍
6歲前，孩子主要靠體驗來感受世界，在生活、玩耍中去觀察學習。也就是說，我們給孩子帶來的體驗越豐富多彩，他們的大腦受到的刺激也越多。
為達到這個目標，我們可以多帶孩子到不同的地方，如公園、超市、運動場、圖書館、博物館等，讓孩子接觸不同的事物。
5、和孩子一起玩耍
心理學家加夫列拉·馬德里斯曾指出，運動、玩耍是兒童學會觀察、認識、理解、說話和活動的最佳方式，能促進兒童的大腦智力開發(fā)。
2歲-5歲的孩子中，愛玩的孩子比不愛玩的孩子，要聰明得多。
所以，0歲-6歲是開發(fā)寶寶大腦的黃金時期，父母要珍惜這個黃金時間，多陪孩子玩。
6、益智的營養(yǎng)品
也可以適當給寶寶選擇一些可以益智的營養(yǎng)品來幫助寶寶。例如DHA、燕窩酸等。
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